---
title: "Historiskt lågt Pisa-resultat: 21 poäng tappat i läsförståelse"
description: "Svenska 15-åringar har aldrig legat så lågt under de 25 år mätningen gjorts. Tappet i läsförståelse motsvarar enligt OECD ungefär ett års kunskaper. Sverige ligger fortfarande på OECD-snittet, och de övriga nordiska länderna faller på samma sätt."
category: "Inrikes"
category_url: https://dagensblad.se/kategori/inrikes
author: "Maja Falk"
published: 2026-09-08T09:10:00.000Z
updated: 2026-09-08T09:10:00.000Z
canonical: https://dagensblad.se/artikel/historiskt-lagt-pisa-resultat-21-poang-tappat-i-lasforstaelse
tags: ["Pisa", "skolan", "OECD", "Skolverket"]
---
# Historiskt lågt Pisa-resultat: 21 poäng tappat i läsförståelse

Svenska 15-åringar har aldrig legat så lågt under de 25 år mätningen gjorts. Tappet i läsförståelse motsvarar enligt OECD ungefär ett års kunskaper. Sverige ligger fortfarande på OECD-snittet, och de övriga nordiska länderna faller på samma sätt.

OECD:s Pisa-mätning 2025 publicerades på tisdagen. Svenska 15-åringars resultat i matematik, läsförståelse och naturvetenskap har aldrig varit så låga under de 25 år undersökningen gjorts, [rapporterar TT](https://www.vlt.se/sverige/historiskt-daligt-resultat-for-elever-i-pisa-matning/). Mätningen omfattar 15-åringar i 91 länder och regioner.

Tappet är störst i läsförståelse: 21 poäng. Anna Castberg, chef för Skolverkets analysavdelning, säger [till SVT](https://www.svt.se/nyheter/inrikes/historiskt-daligt-resultat-i-arets-pisa-matning): "Enligt OECD motsvarar det ungefär ett års kunskaper för en 15-åring." Hon sammanfattar läget som "en dyster bild".

Matematiken försämrades också. Naturvetenskapen ligger kvar på samma nivå som 2022.

## Två siffror som drar åt olika håll

Sverige ligger fortfarande på OECD-snittet, inte under det. Det är lätt att missa i rapporteringen, och det är viktigt av två skäl.

Det första är att snittet i sig har fallit. Att hålla jämna steg med genomsnittet när genomsnittet sjunker betyder inte att det står stilla hemma. Det andra är att det gör det svårare att peka ut en rent svensk orsak: de övriga nordiska länderna visar samma historiskt låga nivåer, och de har inte samma skolsystem, samma läroplan eller samma reformhistoria.

Något som är gemensamt för flera länder samtidigt låter sig alltså inte förklaras enbart med svenska beslut, oavsett vilken sida av skoldebatten man står på.

## Vad 21 poäng är

Poängskalan i Pisa är konstruerad så att den saknar intuitiv innebörd. Därför är OECD:s omräkning till ungefär ett års kunskaper den siffra som faktiskt går att förstå.

Den ska ändå läsas som ett genomsnitt över hela årskullen, inte som att varje elev tappat ett år. Bakom ett medelvärde ryms både en grupp som ligger kvar och en grupp som fallit betydligt mer, och den fördelningen framgår inte av totalsiffran.

Vi anger inte poängen i matematik och naturvetenskap, Sveriges placering i förhållande till enskilda länder eller hur resultaten fördelar sig mellan elevgrupper, eftersom det inte framgår av de källor vi läst.

## Källor

- [Historiskt dåligt resultat i årets Pisa-mätning](https://www.svt.se/nyheter/inrikes/historiskt-daligt-resultat-i-arets-pisa-matning)
- [Historiskt dåligt resultat för elever i Pisa-mätning](https://www.vlt.se/sverige/historiskt-daligt-resultat-for-elever-i-pisa-matning/)